Descripción

Este libro es el resultado de una rigurosa lectura conjunta de varios trabajos sobre la historia de la educación y la pedagogía en Colombia. Para los autores es fundamental tener en cuenta tres categorías históricas para un análisis interpretativo completo: la escuela, el maestro y la infancia. En ese sentido, el propósito de estas lecciones es presentar conceptos, temas y problemas sobre las prácticas pedagógicas desarrolladas a lo largo de décadas en el país