Descripción

El presente texto se realiza sobre la base de que las diferentes líneas y proyectos desarrollados constituyen un gran acumulado investigativo frente a la equidad y a la diversidad en educación, el cual ha venido creciendo con el grupo y los sujetos que lo conforman. Los conceptos y prácticas trabajados por el grupo no han tenido como propósito la homogenización. De otra parte, frente a conceptos como diversidad y diferencia, equidad e igualdad, o interculturalidad y multiculturalidad, entre otros, se requiere, de acuerdo con la finalidad, no tratarlos indiscriminadamente