Descripción
La formación de investigadores en Cundinamarca se concibió como un proceso en construcción permanente, abierto en sus posibilidades de contenido y forma a los desarrollos esperados por los mismos actores, de acuerdo a los principios establecidos en común acuerdo. Con este proceso se logró la configuración de más de 100 grupos de investigación de maestros, 31 de los cuales presentan los avances y resultados de sus proyectos, experiencias que aportan significativamente a las necesidades particulares de sus contextos, pero también aportan de manera significativa a las realidades generales de la escuela en el departamento y en Colombia. En este libro se incluyen los avances y resultados de las investigaciones que tomaron como eje orientador las redes temáticas ambiente y biodiversidad, creaciones comunicativas y estéticas, derechos humanos y democracia, tecnología y agropecuaria. Proyectos desarrollados por equipos interdisciplinares, interinstitucionales e interregionales de maestros, que superaron el intrincado camino de investigación, permeado por las realidades sociales, geográficas, e incluso administrativas que afectaron de diversos modos el proceso, constituyéndose en una experiencia relevante en términos de construcción colectiva y gestión del conocimiento en el departamento.
The training of researchers in Cundinamarca was conceived as a process in permanent construction, open in its possibilities of content and form to the developments expected by them. actors, according to the principles established in common agreement. With this process, the configuration of more than 100 research groups of teachers was achieved, 31 of which present the progress and results of their projects, experiences that contribute significantly to the particular needs of their contexts, but also contribute significantly to the general realities of the school in the department and in Colombia. This book includes the advances and results of the investigations that took as guiding axis the thematic networks environment and biodiversity, communicative and aesthetic creations, human rights and democracy, technology and agriculture. Projects developed by interdisciplinary, inter-institutional and interregional teams of teachers, which overcame the intricate path of research, permeated by social, geographical, and even administrative realities that affected the process in various ways, becoming a relevant experience in terms of collective construction and knowledge management in the department.
Camilo Andrés Valderrama
Docente de la Universidad Pedagógica Nacional. Magíester en Desarrollo Educativo y Social. Investigador del grupo de investigación Educación y Regionalización en CTeI.
Liliana Rocío Guerrero
Docente de la Universidad Pedagógica Nacional. Magíster en Ciencias y Química. Investigadora del grupo de investigación Educación y Regionalización en CTeI.
Prólogo
Gloria Álvarez Tovar
La investigación, una estrategia que potencializa
la función social de la escuela
Camilo Andrés Valderrama Alarcón
Liliana Guerrero Villalobos
Red de ambiente y biodiversidad
El reciclaje: una estrategia de conservación
ambiental y proyección empresarial
Sandra Regina Munévar, Alexanders Ospina Suárez,
Sonia Guzmán, Claudia Patricia Díaz Espitia
La investigación como estrategia articuladora
y sostenible de la educación ambiental
Florinda Castiblanco Fernández, René Jesús Rincón Calderón,
Ángel Castillo Castalleda
Agentes contaminantes en la quebrada
Los Micos, municipio de Tena 39
Marciana Mosquera Mena, Blanca Hercilia Santiago
Extracción de aceites esenciales de las especies
de arvenses Artemisia dracunculus, Ageratum
conyzoides y Primonia serrulata y su aplicación
como repelente de plagas del plátano Musa sapientum
Luis Bernardo Nova Vela, Naydu Riveros Baquero,
Dora Elisa Sánchez León
La utilización de la guadua como regulador de la fuente
hídrica quebrada La Quipileña en la inspección de
La Virgen, municipio de Quipile
Jorge Orlando Cristancho Hernández, Saida Yanet Cortés Beltrán,
Diana Marcela Caldas Palencia
Uso adecuado del entorno, fundamentado en la teoría
de las cinco S
Boris Emilio Escallón Páez, Luis Enrique Melo Morales,
Nelsy Yamile Murillo Hernández, Diana Margelly Pulido Pérez,
Luis Fernando Zamudio Prieto, Jaime Vega Rojas
Educar la observación y la investigación
a través de la meteorología A-cLimA-t
Ricardo Rodríguez Zambrano, Luz Dary Cifuentes,
Martha Rico Baquero, Dioselina Ariza Cardozo, Luz Priscila Naranjo
La valoracion y cuidado del ecosistema de humedal
a partir de las prácticas culturales de la comunidad
en el municipio de Chipaque
Sandra María López López
Estrategias educativas de protección ambiental
del entorno y el río Magdalena a partir del PPP de la IED
Puerto Bogotá, con participación de la comunidad
Luis Carlos Arboleda Rueda, Tiberio Murcia Godoy,
Jairo Humberto Pinto Peña, Martha Lucía Serna Muñoz,
Martha Téllez Mora
Red de creaciones comunicativas y estéticas
Construcción de identidad: un trabajo colaborativo e
interdisciplinario que favorece el sentido de apropiación
y pertenencia de la ied Enrique Santos Montejo
Luby Mireya Lara Romero, Sandra Ximena Pinilla Góngora,
Francy Janeth Hernández Abril, Nury Esther Rincón
Estrategias didácticas para mejorar la lectura
y escritura en diferentes escenarios de aprendizaje
Celmira Medina Barajas, Rafael Oscar Ibarra,
Cristina Garzón Santana, Luis Alfonso Malagón,
Diana Pinilla Saavedra, Carlos Silva Jiménez
Los petroglifos de la vereda Capotes del municipio
de Tocaima
Mauricio Fernando Leal Piza
Platos típicos de Tocaima
Nydia Janneth Castillo, Olga Isabel Garzón Blanco,
Elizabeth Mora Franco, Luis Eduardo Murillo
El cine va a la vereda 165
Luz Mery Guzmán Parga, Gustavo Rincón Garzón,
Leonardo Cala Sánchez
La niebla, La Mesa y algo más
Rosalba Patricia Castro de Lozano, Héctor Ramiro Murcia Cortés,
Oscar Fernando Ríos Espitia, Manuel Adelmo Amórtegui Luque,
Willian Alonso Rincón Hortúa
Aproximaciones al impacto en el nivel socioafectivo
y académico en la transición de los estudiantes
de Básica Primaria a Básica Secundaria en cuatro
instituciones educativas del departamento
de Cundinamarca
Inés Ballesteros Olivos, Nery Judith Abril Sáchica,
Lyda Gisselle Lugo Acero, Lila Isabel Restrepo Piedrahíta
Rescate de la panadería tradicional rural
en el municipio de Jerusalén
Julián Steve Guzmán Rodriguez, María Jara Contreras,
Jimmy Romero Escobar, Ernesto Parra Mora,
Alfonso Caballero Garzón, Lidia Jara Contreras,
Leida Oviedo Guzmán
Red de derechos humanos y democracia
Efecto mariposa: “Espejos del éxito”
Sandra Paz Martínez
Infantes por sus derechos
Orlando Cortés Sánchez, Faiber Cortés Sánchez,
Maryury Santamaría Linares, Hermes Lamprea Montes
La sexualidad no es un chiste: la pedagogía
en la construcción de ciudadanía desde
la reflexión sobre sexualidad
Nancy Judith Aranguren Pérez, Darío Humberto Rodríguez Niño
Las tic: una herramienta pedagógica
para promover la convivencia escolar
Dora Patricia Rodríguez González, Jesús Renán Moriano,
Yolanda Castro Marín
Educación integral para la construcción de
un proyecto de vida
Luz Marina Leal Baquero, Lilia Patricia Díaz Gutiérrez,
Martha Milena Díaz Ruiz, Odys Consuelo Morales Díaz
Reflexiones sobre buen trato en la ied Ignacio Pescador. Entre
complejidades y oportunidades
Deissy Castillo Méndez, Juliette Páez Avellaneda,
Martha Jojanna Rodríguez, Marina Torres Alayón
Proyecto de vida y las variables incidentes
Yury Bello Baracaldo, Liliana Buitrago Rengifo,
Deisy Astrid Camelo Bustos
Red de tecnología
Proyectos informáticos y manejo de las tic para
un aprendizaje interactivo canalizando destrezas
de los estudiantes
Álvaro Rodríguez Escobar, Édgar Silva Gómez,
Saira Tafur Medina, Rodrigo Rodríguez Portela
Janeth Luna Alarcón
Apoyo virtual para la fundamentación del conocimiento
didáctico de contenido en la dimensión
científica-tecnológica
Jairo Fernando Suárez Celis, Jhon Fernando Gil Peralta,
Rocío Forero Cruz, Otilia Guzmán Rojas,
Andrea Marcela Monguí Quevedo
Estrategias pedagógicas para mejorar el desempeño
en las pruebas Saber de la ied Miguel Samper
del municipio de Guaduas
Olga Lucía Triana Bustos, Edwin Fernando Guarín Parra,
Luis Alfonso Hernández Díaz, Luz Merly Pérez Tique,
José Antonio Ramírez López
Fortalecimiento de las competencias investigativas a partir
de la mediación de un Material Educativo Digital (med)
Luis Alexander Navia, Sandra Milena Cipamocha
tic educando maestro
Edwin Rodrigo Guacaneme Hoyos, Fany Mahecha León,
Luz Amanda Herrera Henao, Sindy Caterin Camacho Acero,
Dianith Teresa Gámez Zamora
Red agropecuaria
La huerta escolar y jardinería, ambiente propicio
para que crezcan niños y niñas de la sede rural
El Balú del municipio de Guaduas 347
Marleny Palacio de Herrera, Rosalba Martínez Sánchez,
Ruth Pastora Olaya Pinzón, Carmen Alicia Rueda Rueda,
Alba Lucero Ramírez Melo, Yaneth Valenzuela Beltrán,
Sara Campos Álvarez
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