Presentación
Introducción. Microteorías inestables sobre
artes visuales y educación
Ricardo Marín Viadel
Tecnologías y educación artística
Creación artística, educación artística e investigación
Referencias
PARTE 1
Nodo caleidoscópico Educación y museos
El arte como forma de aprendizaje creativo: museos,
públicos y artistas. Una pieza de Luis Camnitzer
Alejandra Cortés Rojas
Museos. Institucionalidades e intermediaciones
Nuevas relaciones con el p.blico. Contextos, localizaciones
El artista y la obra
Conclusión
Referencias
El museo en la educación de la mirada:
análisis de algunas exposiciones en Alemania
Felisa Mujica Roncery
Introducción
Breve historia y contexto del museo
Conclusiones y el futuro del museo
Referencias
PARTE 2
Nodo caleidoscópico Enseñanza de las artes visuales
Pedagogía de lo anónimo: la enseñanza del dibujo
Alejandra Varela Jaramillo
Introducci.n
El habitar como acto creador
El dibujo y la experiencia
La ense.anza del dibujo y el tiempo
Para concluir
Referencias
Enseñar artes visuales a la infancia:
apuntes sobre un extrañamiento
Andrés Barrera Mateus
Introducci.n
La infancia. De la creencia al campo discursivo
Escuela e infancia: un camino por explorar
en la educaci.n art.stica
La escuela moderna y la figura de infancia
La infancia y la escuela ya no son como las pintan
La ense.anza de las artes visuales a la infancia
Referencias
PARTE 3
Nodo caleidoscópico Procesos artísticos,
sociales y en contexto
Genealogía(s) conceptual(es) y posibilidades educativas
de las prácticas artísticas comunitarias
David Ramos Delgado
Introducci.n.
Aportes para una(s) genealog.a(s) conceptual(es) de las PAC
Posibilidades educativas de las PAC:
aportes para una reflexi.n pedag.gica
A modo de cierre y de apertura
Referencias
La obra-taller como práctica de la esperanza:
hacia una educación emancipadora con habitantes
de calle en la ciudad de Bogotá
Laura López Duplat y Juan Sebastián Ramírez
A prop.sito de la obra-taller
La obra-taller y nuestra pr.ctica pedag.gica.
Luis como interlocutor
De nuevo a la obra-taller: di.logos del desalojo
Interferencias al Voto Nacional
A modo de conclusi.n
Referencias
PARTE 4
Nodo caleidoscópico Procesos de creación
artística contemporánea
Ensayos visuales críticos: diálogo entre la fotografía
y la reflexión
John Alonso Junca
La relevancia de la figura del ensayo en la teor.a cr.tica
Breve acercamiento a la comprensi.n sobre “ensayo visual” .
Atributos de la imagen cr.tica
Propuesta fotogr.fica “Ensayos visuales cr.ticos”.
Atributos del ensayo cr.tico visual
Consideraci.n final
Referencias
La luz de la fotografía sobre mí,
los objetos y las personas
Jenny Hincapié Castillo
La luz de la fotograf.a
La luz de la fotograf.a sobre m
La luz de la fotograf.a sobre los objetos
La luz de la fotograf.a sobre las personas
Experiencia pedag.gica y fotograf.a
Referencias
Galer.a de Yoko
PARTE 5
Nodo caleidoscópico Estudios sobre la imagen
La imagen “inadecuada” en la escuela:
los límites móviles entre lo visible y lo no visible
en la investigación educativa.
Maya Corredor Romero
Introducci.n
Queriendo ver el objeto de estudio
La imagen “inadecuada”
.C.mo investigar un punto ciego?
Mirar la mirada
Fronteras m.viles
Un cierre que prefiere ser apertura
Referencias