¿Cómo entender la unicidad entre cuerpo y memoria? ¿Qué lugar ocupan las prácticas de autocuidado y cocuidado en dicha relación?, y ¿a qué nos invita una lectura de esta relación desde la decolonialidad? Estas preguntas fueron las que motivaron y orientaron el desarrollo del presente libro, que busca articular las herramientas de interpretación provenientes de la matriz moderno-colonial con los dispositivos que incidieron en la configuración de la subjetividad.
| Peso | 1 kg |
|---|---|
| Formato | |
| Detalle de Formato | |
| ISBN | 978-958-5416-33-8, 978-958-5416-34-5 |
| Número de Páginas | 104 |
| Precio en USD | |
| Tamaño | 17 x 24 cm |
| Acabados del Impreso | Tapa dura |
| ISBN Impreso | 978-958-5416-33-8 |
| ISBN PDF | 978-958-5416-34-5 |
| Autor | |
| Facultad/Dependencia | |
| Dewey | 907 – Educación. investigación. temas relacionados con la Historia |
| Thema | JN Educación |
| Categoría específica | |
| BISAC | EDU029040 |
| Colección | |
| Año De Publicación | |
| País de Publicación | |
| Idioma | |
| E-book disponible en | |
| DOI | |
| Acceso abierto en | http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/12572 |
| Cómo citar (APA) | Cuevas, C. y Bautista, J. (2017). Memoria colectiva, corporalidad y autocuidado: Rutas para una pedagogía decolonial. Universidad Pedagógica Nacional. |
Doctora en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar (Ecuador). Historiadora con énfasis en el estudio de los países andinos por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso-Sede Ecuador). Licenciada en Filosofía e Historia por la Universidad Santo Tomás de Aquino. Docente, investigadora y activista en los campos de la historia y el pensamiento latinoamericano, la interculturalidad crítica, las pedagogías emancipatorias y la memoria colectiva decolonial.
Doctora en Educación con Especialidad en Mediación Pedagógica de la Universidad de la Salle (Costa Rica). Licenciada en Filosofía y Letras. Especialista en Desarrollo de Procesos Afectivos con énfasis en Estética y Corporalidad. Consultora, docente e investigadora en las áreas de arte y cuerpo, biopedagogía y espiritualidad. Comprometida con la gestión de itinerarios pedagógicos decoloniales que propugnan por la restitución integral de personas y comunidades. Con estudios en Desarrollo Humano, Psicología Transpersonal e Integrativa y disciplinas terapéutico-corporales.
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