Descripción
En una alianza estratégica entre Colciencias, la Secretaria de Educación de Bogotá y la Universidad Pedagógica Nacional se implementó el Programa Ondas en el marco de la jornada única y extendida, con el propósito de articular los procesos de formación ciudadana e investigación en temas de ciencia, tecnología e innovación (CTeI) para la población infantil y juvenil, con la política distrital de extensión del tiempo escolar que se adelanta en las instituciones educativas oficiales del distrito. Esta apuesta conjunta implicó múltiples retos a nivel pedagógico, logístico y administrativo, tanto para los directivos y maestros, como para las entidades involucradas en el proyecto, constituyéndose en una oportunidad para integrar las actividades propias del currículo con los tiempos escolares ampliados e involucrar a la comunidad educativa y a otras instituciones en el desarrollo de proyectos de investigación en temas de ciencia, tecnología e innovación en los que se abordaron temas de su contexto de manera transversal.
In a strategic alliance between Colciencias, Secretaría de Educación de Bogotá and the Universidad Pedagógica Nacional, the Ondas Program was implemented within the framework of the single and extended day, with the purpose of articulating the processes of citizen training in research on science, technology and science issues. innovation (CTeI) for the child and youth population, with the district policy of extension of school time that is carried out in the official educational institutions of the district. This joint commitment involved multiple challenges at the pedagogical, logistical and administrative level, both for the directors and teachers, as well as for the entities involved in the project, constituting an opportunity to integrate the activities of the curriculum with the extended school hours and involve the community education and other institutions in the development of research projects on science, technology and innovation issues in which issues of their context were addressed in a transversal manner.
Liliana Guerrero Villalobos_x000D_
Camilo Andrés Valderrama
Docentes de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica
Nacional
Prólogo
Redes temáticas de investigación para Bogotá 2017
Red temática: Bienestar y buen vivir
• Cómo protegernos de los rayos ultravioleta y no tenerproblemas en la piel
Pedro Vicente Reyes Morales
• Contribuyendo a la recuperación de la quebrada Chiguazadesde la comunidad rodeista en la localidad de San Cristóbal Sur
Johan Andrey López Peñuela, María Alejandra Barón Leyton
• El juego Los Halcones Dorados
María Marcela Camacho de Rivas
• Expedición del aprendizaje inclusivoJoan
Manuel Pérez Pérez
• Nuestros hermanos animales
Dixie Mabel Gallo Duarte
• Ovinocultura
María Bernarda Niño Vargas, Ma. Wesley Guzmán Torres
• Saurópolis. “Dinosaurios asombrosos”
José Julián Pedraza Pérez
• Investigadores del campo
Alexander Castañeda Vanegas
Red temática: Creaciones comunicativas y artísticas
• Juegos tradicionales para una sana convivencia:una apuesta por la oralidad
Clara Alicia Torres Ibáñez
• ART-3: siento, comprendo y me expreso
Olga Esperanza Cantor Galindo
• Otras formas de leer y escribir: stop motion
Esperanza Joya Cruz
•Periódico digital USA News
Libia Edith Aguirre Castro
•Poesía social a través del arte
Mauricio Pineda Ramírez
•Semillas New Generation
Edisson Alexánder Cárdenas Santamaría
•Usar el sonido para aprender y difundir:
engranaje de la física en la comunicación
Zobeida Latorre Martínez
•Voces del Cole
Carolina Rodríguez Álvarez
Red temática: Derechos humanos e interculturalidad
•Niños y niñas reconociendo nuestro legado indígena
David Sánchez Fernández
•Comunidad. Resolución de conflictos
Helmut Pérez Pérez
•“El ritual de la palabra” y “El mentidero afro”: del saber ancestral a la inclusión, el perdón y la paz
Danis de Jesús Cueto Vanegas
•Género e historia. Descubriendo el lado oculto
Ángela María Márquez Silva
•PrinCiencias
Adriana Paola González Valcárcel y Shary Alejandra Gómez
•Construyendo tejido wounaan
Óscar Iván Posada Rodríguez
Red temática: Tecnología y matemáticas
•Automatización de la huerta
Camilo Andrés Guerrero Niño
•Bichobots
José Ricardo Ramírez Vásquez
•Cómo podemos climatizar nuestro salón de clase a través de las energías alternativas
Luz Mery González Guataquira
•Matemáticas, más que números y operaciones
Edna Paola Fresneda Patiño
•¿Por qué en el colegio hace tanto frío?
Mario Antonio Sánchez Cadena
•Robotic: construyendo, programando e interactuando aprendo
Luz Adriana Bohada Rozo
•Robots inteligentes
Esperanza Joya Cruz
Red temática: Universo, ambiente y biodiversidad
•Lombrices Doradas
Mónica Alejandra Pachón Solano
•Plantando mi experiencia
Liliana María Acosta Agudo
•Potabilización y tratamiento de las aguas de la quebrada Yomasa
Danny Jamilton Rojas Rodríguez
•Sembrando huertas por un mundo mejor
Milena Edith Guerrero Camacho
•Sistema acuapónico integral
María Cristina Duque Hoyos
•Tomadamistas con conciencia ambiental
Luis Alejandro Garzón Chávez
•¿Y tú qué sabes del páramo?
Rosaura Rojas Cely
•Locos por las plantas
Zaira Carmenza Restrepo Orjuela
•Agricultura orgánica, un pretexto viviente para desarrollar
estrategias de aprendizaje y cuidar el medio ambiente
Yamile Aguirre Marroquín
•Huerta escolar y seguridad alimentaria
Juan Estevan Bacca Hernández y Maximiliano Alzate Beltrán
•Calidad del agua en el Colegio Juan Lozano y Lozano (ied)
Ingrid Johanna Lombana Núñez
•¿Cómo se ve afectado el ambiente del Colegio Cundinamarca
a causa de las fábricas a su alrededor?
Julio César Donato Morales
•Creando Conciencia con lego
Seomara Solórzano Ochoa
•Ecoactívate con la oea
Lilia Ximena Rivera Gómez
•Mitigando el cambio climático en nuestro territorio
Nelson Patarroyo Fonseca
•El corredor ambiental: un espacio para aprender
Cenaida Fajardo Rodríguez
•Elaboración de esencias
Carlos Fredy Rodríguez Parra
•Evaluación preliminar de los efectos benéficos de la
planta de cordoncillo desde los saberes ancestrales de los abuelos
Vito Alonso Mendoza Montaña
•Explorando ando: conociendo la quebrada Chiguaza paso a paso
Luz Adriana Betancourt López
•H2Ondas: el conocimiento sobre las aguas lluvia
Diana Carolina Castro Castillo
•Agricultura urbana para contribuir al mejoramiento de nuestro entorno
Diana Cristina Díaz Hernández