Descripción

El presente libro muestra una posición política clara en defensa de la educación superior pública, desde dosorillas, una definida por el debate informado y argumentadosobre los problemas fundamentales de la educación (autonomía, financiamiento, evaluación y acreditación) y otra derivada de la actividad académica de un historiador que no abandona su interés por examinar con detalle los acontecimientos que marcan los tiempos actuales. Atehortúa explora con agudeza el presente histórico, conformadopor varias situaciones sincrónicas y diacrónicas que incluyen “un buen número de situaciones pasadas,sobre las cuales todavía se puede reaccionar y que, por tanto, a su manera, siguen participando en la modelación del presente”, y una serie de expectativas de futuro “donde se realizan las esperanzas, los pronósticos y los anhelos”.