Pensamiento crítico y actualidad

  • De “la Piedragógica” a “la Rocagógica”

    Resignificación sensible a partir de un sistema antimonumental

  • Educar para la emancipación.

    Hacia una praxis crítica del sur.

  • Qué geografía aprender, qué geografía enseñar.

  • El cerrado espesor de las tinieblas

  • Metodologías y prácticas para la historia intelectual

Ecos de la FILBo

Aunque la FILBo terminó, las ideas siguen resonando.

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  • Alfabetización visual

    Un escenario para la comprensión lectora y emocional en comunidades vulnerables

  • Nanoeducación

    Una manera de incorporar nanociencia y nanotecnología en las asignaturas de la educación básica en Colombia

  • Formación de maestros, enseñanza y contextos:

    pilares de la investigación la UPN para la transformación social

  • Políticas de evaluación educacional y accountability:

    Experiencias en países de América Latina

  • Estado de la formación de maestros de educación inicial:

    una lectura desde las universidades pedagógicas de Argentina, Colombia, Cuba, Ecuador, Honduras y México.

  • Recreación y espacio público

    dimensión ciudadana de los deportes urbanos y nuevas tendencias

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